For English's sake!: Unit5

Tema 5 - AT THE ARENA

PAST SIMPLE - El pasado.

En este tema estamos aprendiendo a hacer frases en PASADO con tres tipos de verbos: REGULARES, IRREGULARES Y ESPECIALES (aunque estos no existen, ya sabéis😉).

SONG: aprende, canta y baila la canción de la tecnología.

La canción ayuda a que aprendas el vocabulario y las frases, lo ideal es que la escuches muchas veces durante todo el mes de abril.

1- VOCABULARY 1:

Pincha para ver en grande

* ACTIVIDADES DEL VOCABULARIO 1:

- Ficha Interactiva:

2- GRAMMAR 1: Ya sabéis que antes de iros al instituto tenéis que saber perfectamente los 4 verbos "especialitos".

En este tema vamos a ver el verbo CAN (poder) en pasado y presente.

Can: puedo, en presente.

Could: podía, en pasado.

- Esquema para estudiar mejor:

↑Aprende la diferencia↑

- Vídeo sobre cómo usar CAN y COULD:

* ACTIVIDADES SOBRE LA GRAMÁTICA:

- Ficha interactiva:

EXPLICACIÓN:

En la ficha hay 3 actividades:

*En la 1 tenéis las frases desordenadas. Tenéis que ordenar las palabras para hacer la frase (She could visit her grandma).

*En la 2, escribid las frases en negativo cambiando COULD por COULDN'T (She couldn't visit her grandma).

*En la 3 escribid COULD o COULDN'T según lo que pone arriba de los dos niños (Harry couldn't run fast, but Rachel could).

3- VOCABULARY 2:

4- GRAMMAR 2: OBLIGACIÓN (HAVE TO-DON'T HAVE TO).

- Vídeo: mira este vídeo para repasar en casa.

- Esquema para estudiar mejor:

- JUEGO INTERACTIVO:

- ACTIVIDADES DE LA GRAMÁTICA 2:

3.- Complete using have/has to or don't/doesn't have to:

*Affirmative form:

1. Doctors _________________ (treat people).

2. Teachers_________________(be very patient).

3. A secretary _________________(be organised).

4. Postmen/women_________________(deliver letters).

5. Sportsmen/women_________________(train very hard).

*Negative form:

1. He _________________ work in a bank.

2. I _________________ work on Saturdays.

3. They _________________ study a lot.

- FICHAS INTERACTIVAS:

- JUEGOS PARA PRACTICAR:

- FICHA DE REPASO:

**TAREA FINAL

Vamos a convertir los rollitos de papel higiénico en un altavoz o soporte para el móvil.

Aquí os dejo algunos ejemplos:

5- *ACTIVIDAD EXTRA sólo para quien quiera y pueda*: Haz una foto diciendo algo que tienes que hacer usando HAVE TO.

Aquí tienes la mía:

PINCHA AQUÍ PARA SUBIRLAS

Y NO OLVIDES PONER TU NOMBRE.

ABAJO TE DEJO LOS PASOS A SEGUIR

POR SI NO TE ACUERDAS👇:

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 4

🙋Queridas personitas humanas de 6º:
Empezamos el tema 5 al que dedicaremos este mes.

Tema 5 - AT THE MARKET

SONG: la canción del camarero cantante:

La canción ayuda a que aprendas el vocabulario y las frases, lo ideal es que la escuches muchas veces durante todo el mes de abril.

1- VOCABULARIO 1: FOOD (la comida)

Pincha para ver en grande.

ACTIVIDADES DEL VOCABULARIO 1:

- Ficha Interactiva: Completa con los nombres de la comida:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/There_is_-_there_are_na601gy

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countable_and_uncountable_nouns/Food_xk151942qz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countable_and_uncountable_nouns/Countable_-_Uncountable_Nouns_rk148702hv

2- GRAMMAR 1: HOW MUCH: ¿cuántos?(singular) INCONTABLE

HOW MANY: ¿cuántos? (plural) CONTABLE

En este tema vamos a ver que en inglés hay palabras CONTABLES (que se pueden contar y poner en plural) y palabras incontables (que no se pueden contar y siempre van en singular).

-VÍDEOS: aquí, nuestro Youtuber favorito lo explica todo muy bien. Mira estos vídeos para repasar en casa: